本文摘要：培训会分为讲座和演习两部门内容。首先赵守振老师联合学生突发事件实例解说应急响应、现场处置、善后恢复的详细步骤和注意事项。组织参训人员针对学生在食堂就餐时发生食物堵噎气道的情况举行了应急事情培训。

培训会分为讲座和演习两部门内容。首先赵守振老师联合学生突发事件实例解说应急响应、现场处置、善后恢复的详细步骤和注意事项。组织参训人员针对学生在食堂就餐时发生食物堵噎气道的情况举行了应急事情培训。

张全宝主任在培训竣事后就增强我校学生突发事件应急处置事情对与会人员提出四点要求：一是要牢记高校教育事情者担负着育人的重大责任要始终将学生宁静摆在首位；二是要真心关爱学生抓细抓实呵护学生康健发展；三是要做好相关知识的宣传普及提升全校师生对突发事件的预警能力和处置能力；四是要通过组织专题培训等途径增强队伍专业化建设。

在现场模拟演练中通过设置校园突发宁静事件场景分组对安保人员举行了实战操作模拟演练磨炼了临战心理适应能力增强了安保人员面临突发宁静事件的应对和处置能力。

为贯彻落实区教体局指示精神提高学校治理育人、服务育人能力提升学校学生突发事件应急处置和预警能力2020年11月4日下午学生部组织举行了学生突发事件应急处置事情专项培训。学校学生突发事件应急指挥向导小组成员、全体班主任教师到场了此次培训。

拟稿：赵守振编辑：王立玉 审核：梁培峰

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